中國教育報(bào)—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 繆志聰 通訊員 楚楚）“機(jī)會留給有準(zhǔn)備的人，勤動腦多動手，不要說做到最好，要做到更好?！?0月14日上午，揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校5000多名新生開啟入學(xué)第一課。主講老師身份有些特殊，他是“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器首席裝配鉗工技師、全國首批“大國工匠”、全國五一勞動獎?wù)芦@得者顧秋亮。通過現(xiàn)場講座以及現(xiàn)場直播的形式，顧秋亮與青年學(xué)子分享了自己匠心筑夢的人生歷程。
1絲，只有0.01毫米，相當(dāng)于一根頭發(fā)絲的十分之一。深海載人潛水器有十幾萬個零部件，組裝起來最大的難度就是密封性，精密度要求達(dá)到了“絲”級。在中國載人潛水器的組裝中，能實(shí)現(xiàn)這個精密度的只有鉗工顧秋亮。除了使用精密的儀器，更多的是靠顧秋亮自己，即使在搖晃的大海上，他純手工打磨維修的潛水器密封面平面度也能控制在2絲以內(nèi)，因此顧秋亮被同事稱為“顧兩絲”。
在40多年的鉗工生涯中，顧秋亮憑借雙手和智慧讓自己成長為一位真正的“大國工匠”，參與了包括蛟龍?zhí)?000米載人潛水器在內(nèi)的數(shù)十項(xiàng)機(jī)械加工和大型項(xiàng)目的安裝、調(diào)試工作。
講座結(jié)束時，現(xiàn)場學(xué)生自發(fā)起立，以熱烈掌聲向顧老表示感謝和敬意?！昂苡惺斋@。”該校2002工業(yè)機(jī)器人班的張德海說，鉗工是個平凡普通的工種，但因?yàn)闊釔蹐?jiān)守與追求極致，再普通的崗位也能收獲不平凡的職業(yè)榮譽(yù)。
“職業(yè)教育培養(yǎng)的是適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，畢業(yè)生都要用技藝實(shí)現(xiàn)就業(yè)，進(jìn)而贏得社會肯定和職業(yè)發(fā)展。”揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記倪永宏表示，學(xué)校特邀“大國工匠”為新生講授第一課，目的就是在他們心里埋下一顆“工匠之心”的種子，讓學(xué)生正確認(rèn)識和領(lǐng)悟工匠精神，增強(qiáng)學(xué)生技能成才的信心和技能報(bào)國的決心，引導(dǎo)學(xué)生樹立“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚，并立志成長為能夠?yàn)閲液蜕鐣l(fā)展做出貢獻(xiàn)的大國工匠。
“鋸、銼、鑿、鉆、鉸、鏟、攻是鉗工的7項(xiàng)基本功?；竟Υ蛟鷮?shí)了，即便以后不干這一行，也會讓你們受益良多。”講座一結(jié)束，顧秋亮隨即與該校智能制造學(xué)生上起了“實(shí)訓(xùn)課”，在實(shí)訓(xùn)室的工作臺前耐心地解說銼磨技巧?！颁S刀一定要運(yùn)刀穩(wěn)！”說著，顧秋亮隨手拿起旁邊的一把小鎖放在銼刀上，來回銼磨平穩(wěn)依舊，“你們可以用個礦泉水瓶蓋，裝三分之二的水，來回銼磨練習(xí)，保證水不灑出來?！?br />
“我的工作無差錯，我的崗位請放心。”顧秋亮將這句話送給了該校的學(xué)生，“耐心、精心、盡心是我40多年職業(yè)生涯的心得感悟，年輕人做事要肯下功夫，機(jī)會留給有準(zhǔn)備的人，每道工序、每個細(xì)節(jié)，每個產(chǎn)品，都要用自己自己的全部心思，肯下苦功，勤動手多動腦，自己滿意了才能人家滿意，這才是現(xiàn)在工匠精神的重要點(diǎn)。
“顧老師真的是給我們好好上了一課。”該校大一新生王昕學(xué)的是機(jī)械設(shè)計(jì)，入學(xué)第一課讓他真正領(lǐng)會“工匠”二字的深刻含義，“拿起手里的工具，要有精益求精的態(tài)度和不斷學(xué)習(xí)的恒心，希望未來三年，能在自己的專業(yè)領(lǐng)域?qū)W到真本事。”
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